看见儿童，读懂儿童

——文景幼儿园全景观察教研活动

观察是教师基本的专业能力，观察记录是教师倾听儿童、解读童心的重要途径，也是助推幼儿游戏、学习能力的“催化剂”。为提升教师观察记录的能力，2024年3月12日，文景幼儿园特聘请常熟理工学院学前教育系主任左瑞红为全体教师进行撰写观察记录的指导。

首先，文景幼儿园的刘畅、莊炯华、郭浩洋三位教师进行了儿童观察的案例分享。他们通过背景分析、视频实录、分析与策略、教师思考等方面详细介绍了自己的观察记录。随后，左教授从各个板块深入剖析，给出了许多有价值的建议。

本次专家的莅临为教师们撰写观察记录提供了专业、科学的指导，助力教师专业发展更上一层楼。相信文景教师们一定会潜心学习，踏实走好脚下每一步路。